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萧县实验小学少先队有形化建设
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-5-5           ★★★

     为贯彻落实全国少工委提出的“全队抓基层,全队抓落实”这一总体要求,全面推进基层少先队组织规范化、有形化、标准化建设,提升少先队组织的整体形象和工作水平,增强少先队文化的感染力,增强少先队员的光荣感和责任感,萧县实验小学少先队根据自身特点,进一步加强了少先队的有形化建设。


    学校共有六个年级,72个教学班,4500多名少先队员。为了便于管理,学校建立了6个少先大队,72个中队,432个小队。学校大队总部根据队员的不同年龄及特点,经常组织学生参加各种活动,努力做到了“一大队一专题,一大队一特色”。

队干部实行民主选举和轮换制,队员们经常学习《队章》和《小学生日常行为规范》知识,队员们都熟练掌握队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本知识。少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助。


    学校有专门的少先队队室,配备了会议桌、坐椅、资料柜等基本设施,还专门为留守儿童队员开辟了留守儿童之家。

    学校还有专门的鼓号队,承担日常的礼仪任务。

    为了提高队员的身体素质,学校每天都安排了课间操的时间,并且每周举行一次升旗仪式。经常根据一些重大节日、纪念日组织开展丰富多彩的中队活动。团省委周密副书记来学校考察工作时,曾兴致勃勃地走到了队员们中间,并发表了热情洋溢的讲话。


    学校还十分注重少先队宣传阵地的建设,先后组建了红领巾橱窗、红领巾广播站、电子屏、红领巾电视台。学校非常关注少年儿童的心理健康,目前正在着力筹建一套设备先进的红领巾心理咨询室。
学校规范使用少先队用品。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用,确保少年儿童有健康丰富的精神食粮。

    学校十分重视辅导员的队伍建设,认真组织辅导员学习,努力使他们成为队员们的亲密朋友和指导者。严格按照《安徽省少先队辅导员管理办法》的规定,规范少先队大、中队辅导员的聘任、培训和落实待遇等工作。


    少先队有形化建设内涵丰富、任重道远,在以后的日子里,我们会在实践中不断学习、继续完善,永保少先队这方净土的无穷魅力,努力增强她的吸引力和凝聚力,积极发挥少先队组织在促进少年儿童健康成长中的独特作用。

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